彩虹生命教育之目標是幫助人們建立一個健康的心靈,健康的心靈有賴於擁有正向積極的生命信念與態度,使其在人生中有能力做出好的選擇、展現好的品格、行出好的行為、活出生命應有的意義與價值。
【發現生命力】將分享生活中、繪本中的大小故事,藉此發掘生命的意義和力量,盼透過此節目讓聽眾對生命教育心領神會,為家庭 為社會 為企業一同培養下一代的人才。
20230625《與生命和諧共度:珍惜生命的每一天》
珮如 / 邦琪
人如何能在有限的生命裡活得豐富又精彩呢?
本集發現生命力節目「與生命和諧共度:珍惜生命的每一天」單元中,與您分享四位擔任安寧療護的心理學家,共同著作的暖心繪本「再見了,莉賽特」,從中思考生命的終了,不是消失,而是用另一種方式的存在。如何用愛輕輕說再見,延續生命的愛與祝福。
20230618《與環境和諧共存:自然資源的好管家》
珮如 / 邦琪
您會帶著孩子一起去旅行嗎?
旅行中的經驗又會帶給您們什麼樣的成長?
本集發現生命力節目「與環境和諧共存:自然資源的好管家」的單元當中,與您分享繪本「黑鮪魚的旅行」,從黑鮪魚年復一年的洄游旅行中感受到海洋生物的奧妙,思考海洋文化的意涵,也了解到食魚教育的重要,看見更多不一樣的環境生命教育。
20230611《與人際和諧共舞 :尊重總動員》
珮如 / 邦琪
想像一下,一張跟床單一像大、香甜誘人的派,竟然能讓淘氣、霸道的小孩學會謙虛?這是怎麼辦到的?
本集發現生命力節目「與人際和諧共舞 :尊重總動員」的單元,與您分享美國青年小說作家珍妮芙童利的繪本「謙虛派」,從中思考我們可以如何引導孩子學習懂得感謝,同理他人感受,願意主動付出,與他人和諧相處唷!
20230603《與自己和諧共處:我可以發揮的特點》
珮如 / 邦琪
本集發現生命力節目「與自己和諧共處:我可以發揮的特點」的單元,我們邀請到資深彩虹媽媽王郁婷女士,與大家分享作者郭飛飛的繪本「我會飛」,在小企鵝很想飛的自我探索故事中我們發現,正如郁婷尋找自己的歷程一樣,生命裡的不完美是她認識自己的養份。她發現自己的特點,並願意嘗試與調整,漸漸感受我們不是不會飛,而是得到和飛翔同等快樂的價值感!
20230528《與生命和諧共度~好好說再見》
珮如 / 邦琪您知道當身體出現哪些警訊時需要立即就醫嗎?
您知道如何幫助失親者走過悲傷路嗎?
「與生命和諧共度~好好說再見」單元,我們透過作家海狗房東的繪本「媽媽是一朵雲」,一起來看看當生命中不可預期的「再見」來臨時,我們可以如何面對、如何好好說再見。
20230521《與環境和諧共存2-2》
珮如 / 邦琪炎炎夏日裡,大家喜歡做什麼樣的水上活動?在享受水上活動的同時,是否感受到水資源的珍貴?
本週發現生命力節目「與環境和諧共存:愛護環境」的單元當中將與您分享瑞典作者莫尼卡的繪本作品「河流」,透過祖孫的對話感受到河流的聲音,感知河流帶給人類的祝福。但我們也勿忘對環境的尊重與疼惜,一起用實際的行動來愛護環境!
20230514《與人際和諧共處~尊重你我他》
珮如 / 邦琪在您的生命中曾經歷過霸凌事件嗎?
您知道如何和孩子們談霸凌嗎?
本集發現生命力節目「與人際和諧共處~尊重你我他」的單元中,我們透過作家艾蜜莉.賈沃的繪本「被欺負了,我該怎麼辦?」,一起來面對這個棘手又不得不面對的議題。
20230507《與自己和諧共處:特點變優點》
珮如 / 邦琪市場上的魷魚、章魚、花枝等頭足類海鮮,您都分得清楚誰是誰嗎?
本集發現生命力節目「與自己和諧共處:特點變優點」的單元與您分享日本作家大塚健太的繪本「魷魚氣噗噗」,從趣味的故事當中發現若我們能夠仔細觀察孩子的特點,並引導孩子探索自己,看見自己的興趣與專長時,特點就能變優點唷!












