【台灣幸福進行曲】 鄉民電腦課上好上滿，胖卡94狂
哲昀：從報告中可以看到一個更明顯的案例……
台上的老師一步一步示範電腦步驟，同學們目不轉睛盯著螢幕，加上教室外頭停著一輛黃色胖卡車，這樣的畫面，彷彿似曾相識~
哲昀：像今天的課程，有的單位今天才開始用粉絲團，甚至我給他們上次上課的作業是：「請把你們的打卡地標跟粉絲團結合在一起｣，第二個功課「請分析你的粉絲團發文類型跟時間」，什麼樣是你的粉絲最容易接觸到你訊息的時間？
第一次採訪胖卡數位車將近九年前，那時胖卡計畫才剛啟動一年，這些年胖卡默默在城鄉穿梭，採訪小組特別到高雄鳳山，直擊胖卡正在幫社福單位上電腦課，講課的莊哲昀老師很年輕，隨胖卡車四處上課的經驗卻很豐富。課後還有工作坊，要學員勤於練習。
佳玲：以往我們聽一聽課程回去之後就會把那個東西放下來，可是這個課程的安排很特別是，今天上完課，上完課之後會有一個工作坊，藉由作業的完成過程，你其實就是把老師講的東西內化到自己的心，那才會變成你的東西。從去年一路參加到現在，過程中，我覺得還蠻難熬、很艱苦，可是熬過之後，其實它有一點點柳暗花明的感覺。
在身心障礙機構服務的佳玲，已經是第二期學員，她說就算工作再忙，也要抽空來上課，學會電腦，利用它讓更多人認識社福單位。
哲昀：釐清問題跟尋找解法、導入解法，這三個過程絕對是痛苦的，而當你成功的把這個東西學起來，而且，用下去、人員更迭、胖卡不在時，這個東西會繼續留在組織裡面，我覺得那個成就感會非常的高。胖卡其實就是扮演一種蜜蜂的角色，把這個單位的花粉傳遞到下個單位，告訴他們：「ㄟ！那個單位做得不錯阿！你們可以學！」把know-how帶到下個單位去，我們的角色就是去串連各單位工作的點，希望讓他們更有效率的完成他們的工作。
就像蜜蜂傳遞花粉一般，胖卡計畫希望為每個NGO單位注入更多數位能力，做一個串連者，建構行動電腦教室，弭平數位落差。
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