【志工台灣】臺灣畫話協會
蔡啟海：小時後大概的情況就是 ... 我在家裡的客廳，爸爸媽媽知道有客人要來就會跟我說：「阿海、阿海，你快爬去後面。」我就趕快爬爬爬到後面去藏起來 …
小兒麻痺，讓蔡啟海學齡前只能在地上爬，直到高中開啟繪畫創作的路，讓他找回對生命的想望。從一個沒有自信的孩子，到為研究特殊教育努力考公費到英國進修，蔡啟海天天奔走、教自閉症和腦性麻痺孩子畫畫；退休後，更和妻子李淑玲創立「臺灣畫話協會」，為身障者設計學習輔具，幫助原本不可能持筆作畫的孩子。
蔡啟海：我們這些孩子就是當一個志工陪伴他，我們用時間等待，讓他的畫慢慢呈現出來，我們孩子有的畫一張要很久，你再旁邊陪伴的人就是要有耐心，他塗一個方塊可能兩三個小時才塗一點，我們當志工的人 ... 你不要自以為是幫他做，你讓他慢慢做，我們的角色就是陪伴，你陪伴他要用欣賞的眼光去看他，不要用批判、挑剔、一般人的方式去看待他，他永遠都不是。你用優勢的觀點去看他的時候，他每一筆你都很欣賞，那他就會很快樂。
身體的不自由像一座高山限制了身心障礙者，但透過繪畫發聲，幽谷有了光。
李淑玲：這些孩子，我們確實必須給他一些機會，比如社會參與、把這些孩子帶到社會裏面來，像我們舉辦很多展覽，而且在不同地點，讓社會大眾看到孩子的能力而不是只看到有問題的地方。有一次我們去展覽的時候，有個觀眾就跑來跟我說：「這些孩子不像藝術家這樣的美，但這過程是生命教育的體現。」所以在這過程，他會覺得 ... 我掛在家裡或是商場、辦公室時，他說 ~ 「我只要回看那一幅畫，我不敢放棄。」他說那是種能量的張化。當時我聽到很感動，因為我覺得這句話一定要讓孩子知道「雖然就像我跟蔡老師一樣，我們也不是有很大力氣的Superman、Superwomon，但我們讓社會大眾看到我們的能量在哪裡，也讓社會看到孩子的能量在哪裡。」
在顏料裡孕育生機，一朵朵生命的花蕾，也將頑強的破土而出，舒展開她的美麗。
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