【台灣幸福進行曲】國中生:『如果不在飛夢林，我會在哪裡？』
是什麼原因，讓經常學校蹺課的孩子，老師口中的中輟生，願意留在「飛夢林學園」學習？
羅汶欣： 我們要什麼樣子能讓人知道我們具備什麼樣的能力？最好的就是讓國家去認證。你知道我們孩子，我看那照片，剛進來對照真的 ... 他就是低著頭，你要看「ㄟ！你可以抬頭看鏡頭嘛？」每個都低頭。到他穿上廚師服、拿到證照，你看那個胸挺的多高！那就是自信！
飛夢林的院長-羅汶欣，跟創辦創校長涂志宏，以及一群關心教育的伙伴，破突萬難，在體制外，在屏東成立「飛夢林學圓」，讓這些孩子，擁有屬於自己的教室及黑板。
涂志宏：孩子在學園做一件事情「幫自己找到人生的目標跟方向」，基本上我們幫他們突破的不是在考五個A++，是讓他們趕快為未來的就業、一技之長，趕快位他失去的家庭去多一份力量，那就是證照、技藝競賽。其實這五年來，我們有很多學生都已經拿到證照，不是只有一張，兩張都有。他不在是別人當中的魯蛇，或是家庭一出生就沒辦法選擇的失敗者，
已經從「飛夢林」畢業的玉閔，正發揮所長繼續留在飛夢林咖啡店工作，他的咖啡拉花，深受客人誇獎，就像在自己暗淡的青春中不停擺盪，一個轉身，開出一朵耀眼的生命之花。
玉閔：這邊蠻多的，什麼木工、烘焙、園藝、西餐、中餐 ... 。我覺得只要是實作課程都蠻喜歡的，其實蠻謝謝大家讓我們有這個機會在這邊學習，不然說真的，如果沒有這個地方，其實蠻多人都不知道自己現在在哪裡，說不定我也休學工作不然就還在玩。
羅汶欣：當我問玉閔想要做什麼、有什麼目標的時候，他很明確的告訴我 ... 我說「你什麼時候要來接我？」因為，他以前的心願是要回來當主任(笑)，這個孩子現在還可以用他賺的錢有孝親費、每個月有孝親費，他還可以有自己的高中、高職的學費都是自己負責。這是他們型塑好品格的能量，技藝是外在的能力，如果在這過程裡面能讓孩子都外在兼具了，我相信孩子在社會上可以是很好的市民，絕對是沒有問題的。
羅汶欣期許，飛夢林學園有更多像玉閔這樣的孩子，慢慢走向正途，就算再辛苦，也值得。
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