【台灣幸福進行曲】跟著老師去「遠足」，方信淵與大學生的走讀公民課
是徒步環島嗎?不是!是大學生很不巧修了方信淵老師的公民課!每年寒暑假，把募集來的文具物資，用最原始的”運輸方式”親送偏鄉。
方信淵：我們這活動一開始希望募的是二手文具或物資，我們是希望很多人平常有用不著但其實很新文具用品，我們希望能捐給偏鄉學生。就像很多人問我說 .. 你們要捐物資就用寄的，為什要走路？我會希望這些活動它不僅幫助了偏鄉的學校跟小孩，我也希望參加這個活動的大學生有不一樣的體驗跟感受。
這堂「公路上的公民課」，為愛而開。而且是「愛之深，走之遠」。從高雄徒步到花東，方信淵說，孩子們腳底下的水泡，可能過幾天就好了，但偏鄉的環境，像是結不了痂的傷口，物資可能只是暫時止痛的紅藥水，總有用完的一天~
方信淵： 我們在第一年的過程中，很多校長有提到說：現在偏鄉的小孩其實缺乏的不只有物資，他們缺乏的其實是一個學習的楷模，校長就說能不能同意讓我們的學生做他們小學生的筆友? 讓他們能夠了解外面的世界、去看看念了大學是什麼樣的生活。
注意!是「筆友」不是「臉友」喔。偏鄉小朋友從大哥哥大姊姊手上拿到禮物，就開始努力寫信，希望未來也要像這些大哥哥姐姐們一樣，當個有能力助人的大學生。
方信淵有一個小朋友很快就寫完了，寫完之後，校長很興奮的拿著他那封信來給我看，他說：「方老師，你一定要看這封信，這是一個小五的男生，寫了滿滿的一張卡片。雖然上面有很多錯字，可是很感動，因為這是第一次看到他寫這麼多字。」
(音樂)
林明潔：它雖然不是面對面，但可以實質上有交流的機會，而且你用手寫的話會思考更多，可是當你這個信要很久收到一次，他可以分享就是變得很內心。因為對那邊的小朋友來說最需要的就是陪伴，讓他知道長大後可以變成什麼模樣。
今年大四的明潔，也因為這場活動結交了小小筆友，手寫的信紙是有溫度的，這份溫暖將延續方信淵老師公民課的精神，在公路上不間斷地傳遞幸福。
用拓荒精神，灑下希望種子 美律實業與您共譜台灣幸福進行曲